PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN VOKASIONAL

Abstrak

Orientasi pendidikan di sekolah luar biasa, adalah mengantarkan anak berkebutuhan khusus memiliki kemandirian untuk hidup secara inklusif dengan masyarakat di lingkungannya. Pembelajaran vokasional yang dilakukan di SLB BC Purnama merupakan upaya untuk membentuk karakter peserta didik berkebutuhan  khusus. Pelaksanaan pembelajaran vocasional yang dilaksanakan di SLB BC Cipanas diorganisasi dalam kegiatan besar, yaitu: perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi atau penilaian. Ada 4 karakter yang dicapai dari pembelajaran vokasional di SLB BC Purnama, yaitu: sikap positif; kerja keras; ketabahan; kreatif dan selalu selalu berinovasi. Metode yang digunakan dalam membahas tema ini, penulis dua pendekatan yaitu kajin empirik tentang pembelajaran vokasional di SLB BC Purnama Cianjur dan analisis konsep tentang Pendidikan karakter dan pembelajaran vokasional bagi peserta didik berkebutuhan khusus. Adapun jenis-jenis keterampilan tersebut adalah sebagai berikut: budidaya tanaman hias (sebagai icon visi SLB BC Purnama); keterampilan kreatif dari limbah; pertukangan (kayu); melukis di kanvas, melukis kerudung, dan melukis tas dan membatik