Penyerahan Naskah

Perlu Login atau Daftar untuk menyerahkan naskah.

Daftar Tilik Penyerahan Naskah

Penulis yang ingin memasukkan naskah harus memperhatikan poin-poin di bawah ini. Jika naskah tidak sesuai dengan persyaratan yang telah dicantumkan, ada kemungkinan naskah tersebut akan dikembalikan.
  • Naskah belum pernah diterbitkan sebelumnya, dan tidak sedang dalam pertimbangan untuk diterbitkan di jurnal lain (atau sudah dijelaskan dalam Komentar kepada Editor).
  • File naskah dalam format dokumen OpenOffice, Microsoft Word, atau RTF.
  • Referensi yang dapat diakses online telah dituliskan URL-nya.
  • Naskah diketik dengan teks 1 spasi; font 12; menggunakan huruf miring, bukan huruf bergaris bawah (kecuali alamat URL); dan semua ilustrasi, gambar, dan tabel diletakkan dalam teks pada tempat yang diharapkan, bukan dikelompokkan tersendiri di akhir naskah.
  • Naskah mengikuti aturan gaya selingkung dan bibliografi yang disyaratkan dalam Panduan Penulis.

Panduan Penulis

Author Guidelines

  1. Judul (dalam Bahasa), maksimal 15 kata; menggunakan Cambria ukuran huruf 16, spasi 1.15.
  2. Nama Penulis, tanpa gelar akademik atau gelar kebangsawanan; penulis individu atau tim dicantumkan.
  3. Nama Institusi, ditulis lengkap ataupun berupa singkatan; ditambah dengan kota, provinsi, dan negara.
  4. Email, diharapkan penulis mencantumkan email yang aktif.
  5. Abstrak, berisikan latar permasalahan penelitian, tujuan penelitian, metode yang digunakan, dan hasil penelitian; serta jumlah kata maksimal 250 kata, Calibri 10, spasi 1.
  6. Kata Kunci, berisikan kata/istilah yang mencerminkan esensi konsep dalam abstrak. Kata kunci yang dicantumkan 3-5 kata, Calibri 10, spasi 1, dan gunakan tanda koma sebagai pemisah.
  7. Judul (in English), maksimal 15 kata; menggunakan Calibri 10, spasi 1.
  8. Abstract, berisikan latar permasalahan penelitian, tujuan penelitian, metode yang digunakan, dan hasil penelitian; serta jumlah kata maksimal 150 kata, Calibri 10, spasi 1, dan dicetak miring.
  9. Keyword, berisikan kata/istilah yang mencerminkan esensi konsep dalam abstrak. Kata kunci yang dicantumkan 3-5 kata, Calibri 10, spasi 1, dicetak miring, dan gunakan tanda koma sebagai pemisah.
  10. Pendahuluan, berisi tentang latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, kajian pustaka yang berkaitan dengan masalah yang diteliti, dan hipotesis penelitian.
  11. Metode, berisikan dengan pemilihan metode penelitian yang digunakan dalam mengolah data penelitian, baik dengan cara kuantitatif/kualitatif ataupun keduanya.
  12. Hasil dan Pembahasan, berisi uraian hasil analisis data dan implikasi yang dihasilkan dari penelitian. Pembahasan merupakan inti artikel ilmiah, hasil dari penelitian dikaitkan kembali dengan penelitian relevan.
  13. Penutup, berisikan kesimpulan dan saran.
  14. Ucapan Terima Kasih, berisikan penghargaan kepada pihak yang terlibat dalam penelitian; ditulis secara singkat dan jelas, tidak perlu bertele-tele.
  15. Daftar Pustaka, sumber rujukan pustaka yang digunakan dalam penulisan artikel saja.
  16. Riwayat Hidup Penulis, berisikan nama penulis lengkap dengan gelarnya, foto penulis, tempat dan tanggal lahir, status pekerjaan, dan riwayat studi yang ditempuh penulis.

 

Penulisan Daftar Pustaka:

Buku (satu penulis)

McKibben, B. (1992). The age of missing information. New York: Random House.

Buku (banyak penulis)

Larson, G. W., Ellis, D. C., & Rivers, P. C. (1984). Essentials of chemical dependency counseling. New York: Columbia University Press.

Buku kumpulan artikel

Cobb, P. & Gravemeijer, K. (2006). Design research from a learning design perspective. Dalam Akker, Gravemeijer, K., McKenney, S., & Nieveen, N. (Eds.), Educational design research (h. 17-51). New York: Routledge.

Artikel pada Jurnal Cetak

Gabbet, T., Jenkins, D., & Abernethy, B. (2010). Physical collisions and injury during professional rugby league skills training. Journal of Science and Medicine in Sport, 13(6), 578-583.

Artikel pada Jurnal Online (memiliki DOI)

Aziz, A., Ahyan, S., & Fauzi, L. M. (2016). Implementasi model Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa melalui Lesson Study. Jurnal Elemen, 2(1), 83-91. 10.29408/jel.v2i1.179.

Artikel pada Jurnal Online Penulisnya 8 orang atau lebih (tidak memiliki DOI)

Crooks, C., Ameratunga, R., & Brewerton, M., Torok, M., Buetow, S., Brothers, S., ... Jorgensen, P. (2010). Adverse reactions to food in New Zealand children age 0-5 years. New Zealand Medical Journal, 123(1327). Diambil dari http://www.nzma.org.nz/journal/123-1327/4469.

Artikel pada Jurnal Online (diakses dari database, misalnya EBSCO, dll)

Marshall, M., Carter, B., Rose, K., & Brotherton, A. (2009). Living with type 1 diabetes: Perception of children and their parents. Journal of Clinical Nursing, 18(12, 1703-1710. Diambil dari http://www.wiley.com/bw/journal.asp?ref=0962-1062.

Prosiding

Williams, J., & Seary,K. (2010). Bridging the dividen: Scaffolding the learning experiences of the mature age student. Dalam J. Terrel (Ed), Making the links: learning, teaching and high quality student outcomes. Prosiding the 9th Conference of the New Zealand Association of Bridging Educators (hal. 104-116). Wellington, New Zealand.

Prosiding Online

Cannan, J. (2008). Using practice based learning at a dual-sector tertiary institution: A discussion of current practice. Dalam R. K. Coll, & K. Hoskyn (Eds), Working together: Putting the cooperative into cooperative Education. Conference Proceeding of the New Zealand Association for Cooperative Education, New Plymouth, New Zealand. Diambil dari http://www.nzace.ac.nz/conferences/papers/Proceedings_2008.pdf.

Dokumen Resmi

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 tentang Pendidikan Tinggi. (2012). Jakarta: Kemdikbud.

Skripsi, Tesis, Disertasi

Zulkardi. (2002). Developing A Learning Environment on Realistic Mathematics Education for Indonesian Student Teachers. Disertasi tidak dipublikasikan, Enschede, University of Twente.

Internet

OECD. (2010). PISA results: What makes a school successful? Diambil dari http://www.oecd.org/dataoecd/11/16/48852721.pdf.

  1. Pengutipan, tabel, dan gambar mengikuti aturan APA Style.
  2. Menggunakan Reference Managerdalam mengelola referensi dan pengutipan seperti Mendeley, EndNote, dan lain-lain.
  3. Artikel ditulis mengikuti XXX (template DIFERENSIASI)
  4. Menghindari duplikasi, pabrikasi, falsifikasi, dan plagiarisme.
  5. Semua sesuatu yang terkait dengan perizinan pengutipan atau yang lainnya yang terkait dengan HaKI yang dilakukan oleh penulis, termasuk konsekuensi hukum yang mungkin muncul karenya, adalah menjadi tanggung jawab penuh penulis.

Artikel

Kebijakan Bagian

Pemberitahuan Hak Cipta

Copyright and License

Hak Cipta:

Penulis yang mempublikasikan naskahnya pada Jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

Hak cipta atas artikel apa pun di Jurnal Diferensiasi: Jurnal Ilmiah Kependidikan dipegang penuh oleh penulisnya di bawah lisensi Creative Commons CC BY SA 4.0

  1. Penulis mengakui bahwa Diferensiasi: Jurnal Ilmiah Kependidikan berhak sebagai yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License/ CC BY SA 4.0
  2. Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini ke dalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Diferensiasi: Jurnal Ilmiah Kependidikan
  3. Penulis dapat menggabung, mengubah, atau merevisi materi pada tulisannya, dan mendistribusikannya dengan pengakuan naskah asli telah diterbitkan terlebih dahulu pada Diferensiasi: Jurnal Ilmiah Kependidikan 

 

Lisensi:

Diferensiasi: Jurnal Ilmiah Kependidikan diterbitkan berdasarkan ketentuan Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License / CC BY SA 4.0 
Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun, menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial, selama mereka mencantumkan kredit kepada Penulis atas ciptaan asli.

Pernyataan Privasi

Nama dan alamat email yang dimasukkan di website ini hanya akan digunakan untuk tujuan yang sudah disebutkan, tidak akan disalahgunakan untuk tujuan lain atau untuk disebarluaskan ke pihak lain.